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Un análisis desde la academia para el posconflicto colombiano. relación entre formación, investigación y calidad
(Universidad de Granada. Instituto de la Paz y los Conflictos, 2018)
This article presents an analysis of the relationship teacher education, research, and university quality, taking as reference two transversal and fundamental areas for the development of Colombia: Social Sciences and ...
Evaluación docente y pensamiento sistémico: alianza efectiva para la valoración profesoral a nivel posgrado
(Universidad de Manizales, 2012-04)
Conocer qué factores son determinantes en la efectividad de un proceso de enseñanza-aprendizaje y qué elementos subyacen a la valoración de los involucrados sobre el ideal docente ha sido una problemática estudiada y ...