Pedagogías, evaluación y función de la investigación en la universidad

Abstract

La producción académica del profesorado es uno de los factores que más incide en la percepción positiva que los ciudadanos construyen sobre la universidad. Pero son los estudiantes quienes elevan la estimación hacia sus docentes cuando los reconocen como autores de artículos, reseñas, ensayos y libros. La producción

escrita del profesorado es, a la vez, una estrategia poderosa para solventar los criterios académicos con los cuales se promueve la construcción del conocimiento

en las diversas disciplinas y profesiones: los artículos son una forma de “poner al día” a quienes se están formando en un campo y a quienes ejercen, pero también a las personas curiosas interesadas en saber sobre lo que hace la universidad.