Evaluación de la efectividad del juego serio frente al método tradicional en el proceso de enseñanza- aprendizaje para el entrenamiento de trabajo seguro en alturas

Acosta Marin, Marlyn Jissel; Guerrero Salazar, Luis Frenando

dc.contributor.advisor	Montero Martínez, Ricardo de la Caridad	spa
dc.contributor.author	Acosta Marin, Marlyn Jissel	spa
dc.contributor.author	Guerrero Salazar, Luis Frenando	spa
dc.coverage.spatial	Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí	spa
dc.date.accessioned	2019-07-16T15:35:46Z	spa
dc.date.available	2019-07-16T15:35:46Z	spa
dc.date.issued	2019-05-14	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10614/10967	spa
dc.description	El presente proyecto se centró en la evaluación de la efectividad de un “juego serio” desarrollado en la Universidad Autónoma de Occidente, dirigido a las personas que toman el curso de trabajo seguro en alturas dictado por el SENA - C.B.I “Centro de Biotecnología Industrial” Palmira, con el fin de mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje del estudiante. Para lograr este propósito se llevaron a cabo las siguientes tres (3) etapas: se realizó un diseño de experimentos para determinar el impacto que tiene el uso de la metodología de enseñanza basada en el juego serio para los cursos de seguro en alturas, se comparó la efectividad del juego con respecto a la forma tradicional de dictar el curso, esta comparación se realizó a partir de un análisis estadístico de las notas obtenidas en la evaluación final, y por último se realizó un análisis de los resultado obtenido para llegar a conclusiones sobre la efectividad del juego serio como método de aprendizaje. Luego del análisis de la información recopilada, se pudo constatar que los estudiantes que utilizaron el juego serio como herramienta de enseñanza-aprendizaje no alcanzaron mejores resultado que los estudiantes que recibieron la clase de manera tradicional, esto debido a diversas razones como lo fueron limitaciones en la toma de datos, condiciones de las personas que toman el curso, diseño y contenido del juego, fallas en la plataforma, entre otras, por otra parte se encontró que la percepción de los estudiantes frente al juego fue satisfactoria. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el análisis, se recomendó continuar mejorando la plataforma de tal manera de que exista mayor motivación por parte del estudiante en su proceso de aprendizaje e incluir en esta metodología herramientas que permitan que aquellas personas que no tienen habilidades de lectura, escritura o manejo computacional puedan hacer uso de estas nuevas metodologías	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.format.extent	133 paginas	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Occidente	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.source	instname:Universidad Autónoma de Occidente	spa
dc.source	reponame:Repositorio Institucional UAO	spa
dc.subject	Ingeniería industrial	spa
dc.subject	Seguridad industrial	spa
dc.subject	Trabajo en alturas	spa
dc.subject	Juegos educativos	spa
dc.subject	Capacitación de empleados	spa
dc.subject	Juego serio	spa
dc.subject	Análisis estadístico	spa
dc.title	Evaluación de la efectividad del juego serio frente al método tradicional en el proceso de enseñanza- aprendizaje para el entrenamiento de trabajo seguro en alturas	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.description.notes	Pasantía de investigación (Ingeniero Industrial)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2019	spa
dc.publisher.program	Ingeniería Industrial	spa
dc.creator.degree	Ingeniero Industrial	spa
dc.publisher.department	Departamento de Operaciones y Sistemas	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingeniería	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Ingeniero(a) Industrial	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/TP	spa
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
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