2015-08-18

Medios alternativos incluyentes: caso personas con discapacidad visual que acuden a la sala Jorge Luis Borges de la secretaría de cultura de Santiago de Cali

Vivas Orozco, Diana Lorena

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http://hdl.handle.net/10614/8208
Title: Medios alternativos incluyentes: caso personas con discapacidad visual que acuden a la sala Jorge Luis Borges de la secretaría de cultura de Santiago de Cali
Authors: Villalobos Garrido, Diego Fernando, director
Vivas Orozco, Diana Lorena
Keywords: Comunicación Social-Periodismo
Comunicación
Tecnología de la información
Ciegos
Issue Date: 18-Aug-2015
Publisher: Universidad Autónoma de Occidente
Abstract: Los medios alternativos son una herramienta fundamental para que grupos de personas que han sido socialmente excluidos puedan apropiarse de espacios que les permitan visibilizarse ante la sociedad, y mostrar que pueden y deben ser tenidos en cuenta para la realización de diversas labores dentro de un medio de comunicación. Por estas razones la apropiación de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones TIC, tanto para el consumo como para la realización de productos comunicacionales, se convierte en una valiosa alternativa como herramienta de inclusión y visibilización social para que la población discapacitada se incorpore al universo de los medios desde sus propias habilidades particulares, creando productos no solo para sus iguales sino para el público en general. Lastimosamente la carencia de recursos y apoyo decidido por parte del estado para facilitar la inclusión social de estas personas a la sociedad es evidente, pues no basta solo con tener una serie de centros de apoyo y reunión dentro de las ciudades, si muchos discapacitados están tan alejados que en ocasiones no tienen dinero para transportarse y la ciudad es hostil con ellos. El presente proyecto de grado narra las experiencias vividas durante aproximadamente cuatro meses de capacitación impartida a un grupo de invidentes en la ciudad de Cali, y de como ellos ven el mundo a través de sus oídos, su olfato y su piel, y aprenden a narrar y plasmar y compartir sus experiencias y sus vivencias a través de los nuevos medios alternativos de comunicación digital
URI: http://hdl.handle.net/10614/8208
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