2017-11-16

Laboratorio para adultos mayores en la línea de sonovisos para la construcción de memoria a partir del largometraje “Siembra” en la ciudad de Mocoa, Putumayo

Ledezma Aguirre, Valentina

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http://hdl.handle.net/10614/9964
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Title: Laboratorio para adultos mayores en la línea de sonovisos para la construcción de memoria a partir del largometraje “Siembra” en la ciudad de Mocoa, Putumayo
Authors: Ledezma Aguirre, Valentina
metadata.dc.contributor.advisor: Polanco Uribe, Gerylee
Keywords: Cine y Comunicación Digital;Comunicación audiovisual;Cine;Película Siembra
Issue Date: 16-Nov-2017
Publisher: Universidad Autónoma de Occidente
Description: El presente trabajo de pasantía de investigación se llevó a cabo en función del proyecto Siembra Experiencias, el cual generó un reencuentro de emociones y diálogos con el pasado de cada participante, logrando que cada historia traída de la memoria se relacionara y se conjugara con otras para construir finalmente los sonovisos, relatos audiovisuales que en este caso expresan sentido y emoción, valentía y fuerza, y sobretodo saberes y vivencias, generadas y traídas al presente a partir de la visualización de la película Siembra. Lo anterior se desarrolló en el laboratorio creado específicamente para los adultos mayores de Mocoa, Putumayo, pues es aquí donde se haya la conexión temática del destierro y desarraigo presentes tanto en la película como en la vida de estos participantes, sobre los cuáles se implementó las teorías del apego y desapego, el trato hacia los adultos mayores y el aspecto psicosocial, el destierro, el territorio y la apropiación, para así lograr que contaran de una manera sencilla y apropiada una historia, que fue en su totalidad realizada manualmente por ellos, donde realizaron dibujos y fotografías, junto a la narración por voz, para finalmente obtener un sonoviso. Los resultados de este proyecto de grado proporcionarán al lector un modelo de diseño de laboratorio de sonovisos que servirá como guía para trabajos con adultos mayores, y/o personas a las que les han violado sus derechos humanos, en un ejercicio que les permitirá exteriorizar sus vivencias a modo de reflexión y reconocimiento de eventos que les han dañado física y/o psicológicamente, pues esto genera consciencia e inclusión sobre estas personas que han sido olvidadas y que nos cuentan sus historias para recordar y reconstruirse a sí mismos, además de entender que el cine contribuye tanto a investigaciones, sean culturales, sociales, como a el desarrollo de diferentes planteamientos y/o estructuras que contribuyan a un aporte a los diferentes estudios científicos, artísticos y multiculturales
URI: http://hdl.handle.net/10614/9964
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